Mengenali Ciri-Ciri Kanak-Kanak Lembam Atau Slow Learner
Mengenali Ciri-Ciri Kanak-Kanak Lembam Atau Slow Learner
Kanak-kanak yang menghadapi atau mempunyai perkembangan yang lambat sejak daripada lahir. Antara perkembangan yang terjejas adaalah dari segi senyuman.Kanak-kanak lembam akan menghapai perkembangan yang...
Lembaran Kerja Huruf | Aktiviti Surih Abjad C
Lembaran Kerja Huruf | Aktiviti Surih Abjad C
Lembaran Kerja Cari Dan Bulatkan Huruf B Kecil
Lembaran Kerja Cari Dan Bulatkan Huruf B Kecil
Rancangan Pendidikan Individu VS Rancangan Pengajaran Harian
Rancangan Pendidikan Individu VS Rancangan Pengajaran Harian
Merancang pengajaran manakah yang lebih penting daripada RPH atau RPI perkara di atas?
Relevankah lagi RPH atau Bolehkah RPI menggantikan RPH?
Jika diajukan persoalan ini kepada saya,...
Lembaran Kerja Kira 1-10 Tema Pasang Lilin Kek
Lembaran Kerja Kira 1-10 Tema Pasang Lilin Kek
Lembaran Kerja Kira 1-10 Tema Pasang Lilin Kek adalah lembaran kerja bagi menguji tahap penguasaan murid dalam mengira 1 hingga 10 dengan menggunakan lembaran...
Kanak-Kanak Autisme Tidak Suka Makan Nasi
Kanak-Kanak Autisme Tidak Suka Makan Nasi
Pada hari ini kitpramenulis ingin kongsikan luahan dan perkongsian daripada ibu bapa kanak-kanak autisme. Adakah benar kanak-kanak autisme tidak suka makan nasi?. Sepanjang pemerhatian admin di...
Aktiviti KitPraMenulis | Lembaran Kerja Cari Dan Warnakan Bunga
Aktiviti KitPraMenulis | Lembaran Kerja Cari Dan Warnakan Bunga
Lembaran Kerja Cari Dan Bulatkan Huruf D Kecil
Lembaran Kerja Cari Dan Bulatkan Huruf D Kecil
Aktiviti KitPraMenulis | Lembaran Kerja Cari Dan Bulatkan Huruf G Kecil
Aktiviti KitPraMenulis | Lembaran Kerja Cari Dan Bulatkan Huruf G Kecil
Lembaran Kerja Psikomotor Halus Menebuk Lubang Tema Haiwan
Lembaran Kerja Psikomotor Halus Menebuk Lubang Tema Haiwan
Kemahiran psikomotor halus adalah penting untuk kanak-kanak seiring dengan perkembangan fizikal mereka. Kemahiran psikomtor halus adalah melibatkan otot dan jari serta koordinasimata dan tangan.Pembinaan psikomotor...
